sexta-feira, 30 de outubro de 2009

Bruxas


Hoje também houve bruxas na nossa escola...

Terramoto de Lisboa

Quando superfície da Terra vibra de forma brusca diz-se acontecer um terramoto, abalo ou sismo. Dependendo da violência e duração dessa vibração, um sismo tanto pode fazer tremer os copos de um armário ou os vidros das janelas das casas, como pode provocar a destruição de cidades inteiras.
A origem de um sismo pode acontecer em terra ou no fundo do mar. Quando acontece no mar, as águas ficam muito agitadas (maremoto) e formam-se ondas gigantes (tsunami) que invadem a terra com grande violência e capacidade destruidora.

Porque um terramoto é um fenómeno natural que não consegue ser previsto só nos resta conhecer os seus riscos e perigos, aprender a actuar durante e depois de acontecer.

1 de Novembro de 1755

No dia 1 de Novembro de 1755 a cidade de Lisboa foi abalada por um violento sismo que praticamente a destruiu. No solo abriram-se fendas, as casas e edifícios mais frágeis foram desmoronadas e surgiram focos de incêndio. Toda a parte baixa da cidade foi então varrida por uma onda gigante que completou a destruição.
Foi um acidente verdadeiramente grave, porque matou mas de 10 000 pessoas e obrigou à reconstrução quase total da cidade (Era Rei de Portugal D. José I e o Marquês de Pombal era o seu Ministro).

Podes consultar: http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Portugal&ID=807

quinta-feira, 29 de outubro de 2009

Pão-por-Deus

Ontem, a propósito do "Halloween" ou "Dia das bruxas", que aos poucos se vai implantando como moderna tradição, foi proposta a seguinte DÚVIDA:
Será que em Portugal existe alguma tradição semelhante ou associada a este dia?

A resposta foi um colectivo "Não sei!", a que se opôs a expressão "Pão-por-Deus" juntamente com a proposta de investigar, usando os recursos possíveis, resposta adequada à pergunta.
Hoje havia já uma interessante colecção de entusiasmadas respostas e uns tantos sítios Internet visitados. Então, colectivamente, repetimos alguns procedimentos de busca e visitámos:
http://www.junior.te.pt/servlets/Bairro?P=Sabias&ID=312
http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A3o-por-Deus
http://blogs.esecs.ipleiria.pt/interescolas/category/dia-do-bolinhopao-por-deus/
http://moodle.ag-sg.net/mod/book/view.php?id=5704
http://amo-te.weblog.com.pt/arquivo/2004/11/pao_por_deus.html
Com recurso ao processador de texto dos computadores dos alunos, em trabalho depares, foram construídos alguns textos:

No dia 1 de Novembro festeja-se o Pão-por-Deus. Em alguns sítios de Portugal as meninas e os meninos fazem pequenos grupos e vão às casas das pessoas e pedem “Pão-por-Deus”. No fim do dia tinham cestos cheios de frutos moedas e guloseimas.
(Catarina e Ana)

Em algumas regiões de Portugal, no Dia de Todos os Santos, 1 de Novembro, as crianças saem das suas casas a pedir nas casas das outras pessoas "Pão-por-Deus".
Em algumas povoações este dia chama-se Dia dos Bolinhos.
São vários versos que se cantam:
Bolinho e bolinhos
Para mim e para vós
Para dar aos finados
Que estão mortos enterrados
À porta daquela cruz…
(Francisco e Gil)

É uma tradição Portuguesa que só se pratica em alguns sítios. No dia de Todos os Santos, 1º de Novembro, as crianças acordam de manhã bem cedo para ir pedir, de porta em porta, o “Pão-por-Deus”. Recebem pão, broas, bolos, romãs e frutos secos, nozes, amêndoas, ou castanhas que colocam dentro de sacos de pano, de retalhos ou de borlas. E recebem estas coisas porque cantam quadras como esta:

Lá vai o meu coração
Sozinho sem mais ninguém
Vai pedir o Pão-por-Deus
A quem quero tanto bem.
(Rita e Jéssica)

Dia 1 de Novembro é Dia de Todos os Santos. Em Évora, as crianças batem de porta em porta e pedem "Pão por Deus". No dia 1 de Novembro as pessoas vão ao cemitério rezar por os familiares que já faleceram. No mesmo dia, na América, à noite as pessoas andam vestidas de coisas do outro mundo e batem à porta "travessura ou doçura". É Halloween!
(Daniela e Débora)
Em alguns lugares de Portugal, no dia 1 de Novembro, as crianças juntam-se em pequenos grupos, para pedirem "Pão-por-Deus".
As crianças cantam lengalengas:
Pão, pão por Deus
à mangarola,
encham-me o saco,
e vou-me embora.
As pessoas oferecem doces, frutos secos , dinheiro e muitas outras coisas.
A quem lhes recusa o Pão-por-Deus, as crianças cantam lengalengas não muito agradáveis:

O gorgulho gorgulhote,
lhe dê no pote,
e lhe não deixe,
farelo nem farelote.
(Gabriela e Bárbara)

De manhã bem cedinho, no dia 1 de Novembro, em algumas regiões de Portugal, as crianças vão de porta em porta, com um saquinho na mão a cantar cantigas e também vão pedir pão por Deus e às vezes dão-lhes romãs, bolinhos, castanhas, guloseimas, dinheiro, etc.
O dia de Pão-por-Deus tem algumas semelhanças ao dia do Halloween.
No dia 1 de Novembro podemos ir ao cemitério visitar os familiares, amigos que já faleceram.
(Simão e Alice)

O dia 1 de Novembro é o Dia de Todos os Santos e também o Dia do Bolinho.
Vai-se de porta em porta a pedir o Pão-por-Deus, dinheiro, chocolates, frutos secos, bolos, doces, etc.
Quando batem à porta os meninos comecem a cantar.
(Diana e David)

No dia 1 de Novembro celebra-se o Dia de Todos os Santos. De manhã cedo as crianças batem de porta em porta e pedem Pão-por-Deus que significa chocolates, rebuçados, caramelos e um doce que se chama santouro. Antigamente não havia muitas guloseimas e por isso davam nozes, frutas e pão.
Esta tradição normalmente faz-se nas regiões perto de Lisboa é parecida com a tradição americana que se chama Halloween.
(João e José)

Afinal "Pão-por-Deus" é uma tradição bem antiga, especialmente acarinhada em lugares da Estremadura, Ribatejo, Beiras e Açores.
A sua origem surge, por alguns, como associada às grandes necessidades que a região envolvente de Lisboa sofreu na sequência do Terramoto de 1755, contudo a designação "Dia do bolinho" os produtos, que habitualmente enchem o saco de retalhos das crianças que pedem, e mesmo as cantilenas que estas cantam quer recebam quer não as oferendas que desejam, parecem, muito mais, celebrar as últimas colheitas do ano e uma "tulha farta" nas casas de lavoura.
Se recebem, as crianças cantam as bondades dos donos da casa, desejam felicidades e se não recebem nada cantam invasões de bichesas e outras pragas para os produtos da terra arrecadados nas dispensas.
(Professor)

quarta-feira, 28 de outubro de 2009

Torneio de Futebol

Porque choveu na Quarta-feira da semana passada, hoje realizámos o segundo jogo de futebol de cinco, entre as equipas B dos nossos clubes, Jaguares (Diabos da Turma) e Golfinhos (Sabe Tudo).

Foi vencedor o clube Diabos da Turma.
O resultado foi o seguinte:
Jaguares - 1 * 0 - Golfinhos
O golo foi marcado pelo José Carlos. Foram árbitros o João e Francisco.

segunda-feira, 26 de outubro de 2009

Ler

Reconhecer palavras como um grupo organizado de letras (desenhos);
Reconhecer frases como um grupo organizado de palavras;
Compreender o significado das palavras e o sentido das frases é ...


LER
Para que serve ler?
  • Para se orientar (mapas, roteiros, indicações, ...)
  • Para saber, aprender, Conhecer, (informação em manuais, em livros, na Internet, ...)
  • Para brincar e divertir (jogos, palavras, lengalengas, trava-línguas ...)
  • Para recordar (notas, ...)
  • Para saber fazer e usar (receitas, instruções, ...)
  • Para ser avisado e alertado (avisos, recados, folhetos, ...)
  • Para distrair, fruir e ter prazer em ler (narrativas, poesia, ...)
  • Para dizer (teatro, poesia, ...)

Notícia do dia:

  • Torneio de TABUADA

Hoje, a vitória pertenceu aos DIABOS DA TURMA.

domingo, 25 de outubro de 2009

Músculos

A propósito do estudo dos músculos do corpo humano, quase todos os alunos da turma realizaram a sua própria investigação, em casa e com recurso aos mais diversos meios, desde livros e enciclopédias como o manual de estudo do meio:

  • Giroflé 4 - Estudo do Meio (Santillana/Constância)

a recursos Internet, como:

Resultando o seguinte texto de excertos:

"Sempre que nos movimentamos, utilizamos músculos. Fazem-nos andar, pestanejar ou sorrir. Alguns funcionam de forma automática, mas outros necessitam de ordens (Bárbara), estes encontram-se debaixo da pele cobrindo o esqueleto, estão ligados aos ossos por meio de tendões (João) e são tecidos elásticos que podem contrair-se e relaxar. Quando contraem, ficam mais curtos e grossos; quando os músculos voltam ao tamanho inicial, distendem. (Rita) Têm, então, dois tipos de movimentos: movimento de contracção e distensão. (Ricardo) Os músculos podem puxar, mas não empurrar. Funcionam em pares que puxam em direcção oposta. Quando um músculo puxa o seu parceiro relaxa. (Bárbara)
Os músculos são formados por células longas e finas, chamadas fibras musculares. (Catarina) e podem ser divididos em dois grupos - os voluntários, que nós controlamos conscientemente (José), por exemplo:

  1. Com o bíceps dobramos os braços;
  2. Os peitorais trabalham quando levantamos os braços;
  3. O diafragma provoca a respiração;
  4. Os abdominais ajudam-nos a curvar e a manter a postura direita;
  5. Com quadríceps dobramos ou esticamos as pernas. (Francisco)

e os involuntários, que trabalham por si, independentemente da nossa vontade como:

  1. O músculo do coração
  2. O estômago quando está a fazer a digestão;
  3. Os intestinos. (Francisco)

Em determinadas circunstâncias, contudo, alguns músculos involuntários podem ser voluntariamente controlados (José).
Além de serem os responsáveis pelos movimentos, os músculos também servem para aquecer o nosso corpo (pois aquecem ao produzir movimento), para proteger os órgãos internos, ajudar a respirar e permitir a circulação do sangue (João e Davide).
Os músculos constituem cerca de 30 por cento do corpo humano (José), onde existem mais de 630 (Alice), Temos mais de 30 músculos faciais que nos permitem realizar expressões tais como: surpresa, alegria, tristeza ou choro. Os músculos dos olhos são os que mais trabalham. Estima-se que eles se movam mais de 100.000 vezes por dia (Alice) e o maior é o Grande Glúteo que se situa na zona do rabo.
Para serem reconhecidos, todos têm nome: temporal, frontal, trapézio, bíceps, peitoral maior, deltóide, gémeo, abdominal (João), dorsal, glúteo, quadríceps (Davide) …
Para termos músculos fortes precisamos de um alimento chamado proteína e para eles terem energia bastante necessitamos de açúcares lentos, para que tenham flexibilidade e resistência necessitam de ser treinados. Assim é muito importante, termos uma alimentação equilibrada e rica em carne, peixe, feijões, leite e ovos (que são ricos em proteína) e cereais e massas (ricos em açúcares), e fazer muito exercício físico. Pois só assim teremos uns músculos saudáveis. (Gabriela e ainda Ana, Jéssica, Gil, Daniela, Débora)"

A propósito deste estudo podemos espreitar alguns sítios Internet para testar os nossos conhecimentos como: http://www.cardosolopes.net/disciplina_1ciclo_ficheiros/EMEIO4_ficheiros/trabalhos%20em%20hotpotatoes/html/OSeuCorpo.htm

Ou visitar outros que completam o nosso estudo:

sexta-feira, 23 de outubro de 2009

A pele

A pele é um órgão:

  • Sensível
  • Suave
  • Resistente
  • Elástico
  • Impermeável

A pele é constituída por duas camadas:

  • Epiderme
  • Derme

Investigado por por José Carlos

Imagem retirada de: http://naturavendas.wordpress.com/2008/10/04/a-pele

Hoje aprendemos que a pele é um órgão elástico bem diferente da pele do milho que não é elástica.
E falando do milho, cá na escola fizemos pipocas numa máquina que aqueceu o milho até ele rebentar. Mas as pipocas não eram só para comermos também para estudarmos que a pele do milho estoura quando a pipoca se forma. É claro que o calor era muito…

Por Francisco Gil (revisto)

Para saber um pouco mais:

E ainda:

http://www.youtube.com/watch?v=Ytsu3KvO-_o

http://www.youtube.com/watch?v=Un4ZyG67ARk

http://www.youtube.com/watch?v=p5KzsixoO1w

terça-feira, 20 de outubro de 2009

Caldo de pedra

A história do fradinho que coloca uma pedra na panela para fazer uma sopa é um conto tradicional português que já foi colocado em texto por vários escritores, entre os quais, um presidente da república. Teófilo Braga foi o segundo Presidente da República Portuguesa (o primeiro foi Manuel de Arriaga, em 1911 e o terceiro foi Bernardino Machado, que viveu em Famalicão) e para além de político foi também escritor de poesia, ensaios e contos (ex: Contos Tradicionais do Povo Português).
Vale a pena ler contos tradicionais.
Neste sítio http://www.minerva.uevora.pt/publicar/conto/ podes encontar este "Caldo de pedra" escrito por Teófilo Braga e realizar algumas actividades relacionadas.

segunda-feira, 19 de outubro de 2009

Alimentação





Na sexta-feira, depois de termos escutado a leitura da história do caldo de pedra, (de Maria Teresa dos Santos Silva, editado pela AMBAR em 2003 , reflectirmos sobre a importância da alimentação, fizemos algumas actividades e elaborámos um cartaz com recortes de imagens de alimentos, que são mostrados nos panfletos dos supermercados.

Separámos alimentos a preferir de alimentos a evitar.


Hoje ... pensámos editar um panfleto sobre o assunto, para divulgar, aos alunos da escola (e suas famílias), as vantagens da alimentação saudável.

Iniciámos a aula por referir essa possibilidade:
Avisar os alunos da escola e as suas famílias sobre as vantagens de ter cuidado com a alimentação.

Decidimos a forma de fazer essa divulgação (carta, e-mail, blogue, sms, telefone, cartaz e folhetos foram algumas ideias)
Optámos pela construção de um folheto.

Decidimos a forma e o aspecto do folheto
Tomámos por base uma folha de papel A4 e dobrada em três;
Calculámos (29,7 mm : 3) - aproveitámos para falar da divisão; Identificámos a necessidade de margens e desenhámos-las com 1cm.

Decidimos, na turma, a importância da capa (para cativar a atenção dos possíveis leitores do desdobrável e apresentar o tema) da sub-capa (para apresentar os autores e referir informações complementares a propósito do tema) e o núcleo (onde é colocada a parte informativa). trabalhamos a organização dos elementos informativos do folheto (imagens e texto)

E iniciámos, em equipa, a construção de textos de acordo com os seguintes sub-temas:
  • Alimentos a preferir;
  • Alimentos a evitar;
  • Importância de uma alimentação equilibrada e variada;
  • Relação entre a alimentação e a saúde dos ossos e dos músculos.
  • Uma ementa saudável.
FALTA FAZER A REVISÃO E EDITAR O FOLHETO

  • Palavra o dia
    Panfleto – (do inglês “Pamphlet”) Opúsculo, folheto ou desdobrável destinado a ser distribuído por um determinado público, como forma de divulgar informação.

Investigação da Daniela

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Esqueleto

O corpo humano é composto por três grandes partes – a cabeça, o troco e os membros – e é organizado por um esqueleto.
O esqueleto é o conjunto de todos os ossos que dão forma e sustentam o corpo humano e têm muitas formas e tamanhos de acordo com a sua função que é suster e proteger os órgãos internos e permitir a locomoção.
As articulações unem os ossos e podem ser fixas, como as do crânio (para proteger), ou móveis, como as dos joelhos (para permitir o movimento).
Os ossos da cabeça formam o crânio e a face. O crânio é formado por ossos que protegem o cérebro e que não se podem mover. A face é constituída por 14 ossos, uns móveis (os maxilares, para permitir a mastigação) e outros imóveis.
No tronco existem os ossos da coluna vertebral, que é constituída por 33 vértebras e protege a medula espinal, e da caixa torácica que é formada pelas costelas, pelo esterno, pelas omoplatas e pelas clavículas e que protegem o coração e os pulmões.
O braço é formado pelo úmero, pelo cúbito e pelo rádio. A perna é composta pelo fémur, pela tíbia e pelo perónio. As mãos e os pés os têm dedos que são constituídos pelas falanges.
As articulações dos membros são: o ombro, o cotovelo, o pulso, a anca, o joelho e o tornozelo.
Para cuidar e proteger os nossos ossos devemos ter uma postura correcta (sem estar inclinados ou com as costas torcidas) e uma alimentação cuidada, rica em cálcio e em fósforo.
Há doenças que afectam os ossos como a artrite e a osteoporose. Os ossos podem fracturar-se quando se partem ou deslocar-se quando sai da sua posição normal.

Texto de Rita Monteiro com revisão colectiva da turma

quarta-feira, 14 de outubro de 2009

Músculos e ossos

Hoje falámos de músculos e de ossos e, no final do dia, estas peças tão importantes do nosso corpo foram colocadas à prova, durante um jogo de futebol, e registámos que:
O músculo do coração, durante o jogo, bateu mais forte (para bombear mais sangue).
Os músculos do nosso corpo (especialmente das pernas) ficaram mais quentes.

Torneio de Futebol

Na semana passada resolvemos criar um torneio de futebol entre os clubes da turma com o seguinte calendário:


  1. (Diabos da Turma - A) * (Sabe Tudo -A).
  2. (Diabos da Turma - B) * (Sabe Tudo -B).
  3. (Sabe Tudo - A) * (Diabos da Turma -B).
  4. (Sabe Tudo - B) * (Diabos da Turma -A).

Para este torneio definimos as seguintes regras:

  • O jogo tema a duração de 14 minutos, divididos em duas partes de 7 minutos;
  • A partida é arbitrada por dois árbitros e cada árbitro responsabiliza-se por assinalar as faltas que acontecem no meio campo que lhe for atribuído;
  • Todos os jogadores podem marcar golos e ao intervalo as equipas podem reorganizar-se.
  1. É proibido o contacto físico entre os jogadores;
  2. Em cada jogada a bola tem que circular por todos os jogadores da equipa;
  3. Os defesas não podem ultrapassar o meio campo no sentido da baliza do adversário;
  4. Os avançados não podem ultrapassar o meio campo no sentido da própria baliza;
  5. O incumprimento das regras determina que seja assinalada falta e a posse da bola passe para a equipa adversária;
  6. A reposição da bola em jogo, por falta ou quando a bola sai é sempre feita pelo guarda redes.

Hoje realizámos o primeiro jogo de futebol de cinco, entre as equipas A dos nossos clubes Araras (Diabos da Turma) e Golfinhos (Sabe Tudo).
Não houve vencedor. O resultado foi um empate a um golo.

Araras - 1 * 1 - Focas

Os golos foram marcados pelo Francisco Gil (Diabos) e pelo João Gonçalves (Sabe Tudo). Foram árbitros a Ana e o Ricardo.

terça-feira, 13 de outubro de 2009

Nossos aniversários


O João Miguel fez uma investigação.
Perguntou aos colegas em que dia faziam anos e assim registou as datas dos aniversários numa folha de papel, em lugar apropriado (um rectângulo decorado) .
Procurou essas datas num livro muito interessante e registou também o nome do animal que o livro diz corresponder ao aniversário de cada um.
Depois iniciou a reescrita desses dados no computador, da forma que se transcreve, depois de concluída.


Fevereiro


Dia 12 - Miguel - Camurça


Dia 22 - Alce


Março


Dia 28 - Catarina - Lebre


Dia 21 - Ana - Cabra-montês


Dia 23 - Débora - Veado


Maio


Dia 4 - Francisco - Cobra-cuspideira


Dia 20 - Jéssica - Pecari


Dia 27 - Bárbara - Colibri


Julho


Dia 8 - Rita - Faisão


Agosto


Dia 30 - João Gonçalves - Tubarão martelo


Setembro


Dia 17 - Ricardo - Caranguejo


Dia 2 - Sara - Peixe pedra


Outubro


Dia 16 - Simão - Borboleta pavão


Dia 28 - Diana - Alossauro


Novembro


Dia 23 - José Carlos - Tiranossauro


Dia 30 Daniela - Scipionix


Dezembro


Dia 9 - João - Elasmossauro


Dia 7 - Alice - Parassaurolofo


Dia 10 - Gil - Águia


Dia 13 - José Miguel - Ptrerossauro


domingo, 11 de outubro de 2009

Ordens e classes dos números

Ler números nem sempre é fácil.
Ler um número pequeno não custa muito, mas ler um número formado por muito algarismos (como 54256297) pode ser uma tarefa bem difícil.

Assim, e para facilitar assumimos que:

  1. Todos os números são escritos com recurso a dez algarismos (1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 e 0)
  2. Os algarismos que formam os números são lidos em grupos de três, formados da direita para a esquerda...

assim: 54 256 297. Cada um destes grupinhos chama-se CLASSE.

  1. Neste número (54256297) estão representadas as classes dos MILHÕES dos MILHARES e das UNIDADES.
  2. Dentro de cada grupo de três algarismos (ou classe) o que está mais à direita diz-se "unidades" porque o seu valor é unitário, o seguinte diz-se "dezenas" porque um algarismo colocado nessa posição vale 10 vezes o seu valor inicial e o que fica mais à esquerda chama-se "centenas" porque um algarismo colocado nessa posição vale 100 vezes o seu valor inicial. Assim: 54 256 297. O lugar que cada algarismo ocupa chama-se ORDEM.

Desta maneira o número 54 256 297 lê-se:

  • Cinco dezenas de milhão, quatro unidades de milhão, duas centenas de milhar, cinco dezenas de milhar, seis unidades de milhar, duas centenas, nove dezenas e sete unidades (por ordens).
  • Cinquenta e quatro milhões, duzentos e cinquenta seis milhares, duzentas e noventa e sete unidades (por classes).

Ou simplesmente:

  • Cinquenta e quatro milhões, duzentos e cinquenta seis mil, duzentos e noventa e sete.

sexta-feira, 9 de outubro de 2009

Para colorir


Um desenho para colorir.

Não fui eu que o desenhei (claro) mas gostei muito e quis partilhar com vocês.

Pensamento do mês do grupo de Educação Especial




"As crianças diferentes são o vivo exemplo dos que sorriem na eterna inocência e fazem com que o seu sorriso contagie e se reflicta no rosto daqueles a quem sorriem."


António Bandarra, 2008

quinta-feira, 8 de outubro de 2009

Dia do animal

Para lembrar os animais, elaborámos uma actividade em que as equipas escolheram uma mascote para por ela se fazerem representar.

Actividade disponivel em:
http://docs.google.com/fileview?id=0B2lc-02sy9CqMDE0ODc5YzUtYmU3NC00YzcyLTgxYTItYjdiYjM0NTFiY2Yy&hl=en

Foram escolhidas as seguintes mascotes:

Clube Sabe Tudo:
  • Equipa A - Foca
  • Equipa B - Golfinho

Clube Diabos da Turma:

  • Equipa A - Arara
  • Equipa B - Jaguar

terça-feira, 6 de outubro de 2009

Lupinhas

Hoje tivemos a primeira visita do Detective Lupinhas.
Veio falar-nos do Projecto Crescer a Brincar.
  • Palavra do dia:
Lupinhas - Nome de um investigador que usa uma lupa e investiga mistérios sobre o comportamento das pessoas. Estuda as emoções, os comportamentos e os sentimentos. Nós vamos ser os seus ajudantes e aprender com ele.

Giroflé de Outono

Hoje é dia de Outono,
Giroflé, Giroflá.
Hoje é dia de Outono,
Giroflé, flé, flá.
(Ricardo)

O Outono é castanho,
Giroflé, giroflá.
Amarelo e vermelho,
Giroflé, flé, flá.
(Francisco)

No Outono há marmelos,
Giroflé, giroflá.
Com açúcar, marmelada,
Giroflé, flé flá.

No Outono há muita chuva,
Giroflé, giroflá.
Com o vento as folhas caem,
Giroflé ,flé, flá.

O Outono começa agora,
Giroflé, giroflá.
As folhas caem lá fora,
Giroflé, flé, flá
(Clube Diabos da Turma - Equipa B - Ricardo, José Carlos, Daniela, Sara e Simão)

No Outono as folhas caem,
Giroflé, giroflá .
Porque o vento as sopra muito,
Giroflé, flé, flá.

No Outono é o S.Martinho,
Giroflé giroflá.
E também se bebe vinho,
Giroflé, flé, flá.

No Outono há muitas uvas,
Giroflé, giroflá.
E também muitas castanhas,

Giroflé, flé, flá.
(Clube Sabe Tudo - Equipa B - David, João Miguel, Diana, Gil e Ana)

O Outono traz a chuva,
Giroflé, Giroflá.
E o vento arrasta as folhas,
Giroflé, flé, flá.

No Outono há marmelos,
Giroflé, giroflá.
Para fazer marmelada,
Giroflé, flé, flá.

No Outono já faz frio,
Girofé, Giroflá.
Temos de usar camisolas,
Giroflé, flé, flá.

O Outono é divertido
Giroflé, Giroflá
A bailar na sua brisa
Giroflé, flé, flá.
(Clube Diabos da Turma - Equipa A - Débora, Gabriela, Catarina, Alice e João Oliveira)

segunda-feira, 5 de outubro de 2009

5 de Outubro de 1910 (Proclamação da Répública)

No século XIX, Portugal registou grande desenvolvimento. Foram feitos grandes investimentos públicos em vias de comunicação (a inauguração da primeira linha de caminho de ferro entre Lisboa e o Carregado acontece a 28 de Outubro de 1856.) e é iniciada a industrialização do país.
Mas duas grandes epidemias (Cólera e Febre Amarela), alguns investimentos errados e um grande desentendimento com a Inglaterra, contribuíram para aumentar dificuldades económicas que se foram acumulando e começou a ser difícil controlar as finanças do reino.
Entretanto, começa a surgir a ideia de que o pais não devia ser governado por um rei e que todos os governantes deveriam ser eleitos pelo povo e em 1876 é criado o Partido Republicano.

No início do século XX o estado devia muito dinheiro e para tentar controlar as contas o rei D. Carlos nomeou João Franco para formar um governo de ditadura que aumentou os impostos. A contestação à acção dos governantes e à monarquia foi sendo cada vez maior e, no dia 1 de Fevereiro de 1908, O rei é assassinado no Terreiro do Paço, em Lisboa.

É D Manuel II quem sucede a D. Carlos mas, a 4 de Outubro de 1910 inicia-se a Revolução Republicana, o Rei refugia-se em Mafra e na manhã de 5 de Outubro abandona o país enquanto, em Lisboa, José Relvas e Eusébio Leão proclamam oficialmente a República.

Teófilo Braga é nomeado Presidente da Republica e em 24 de Agosto de 1911 é eleito Manuel de Arriaga como Presidente da República.

Os símbolos da república

O Presidente da República: http://www.presidencia.pt/

A bandeira:
Aprovada pelo Governo em 29 de Novembro de 1910, e ratificada na Assembleia Nacional Constituinte em 19 de Junho de 1911, bandeira da República Portuguesa foi decretada no Diário do Governo núm. 141 e teve o seu uso regulamentado por Decreto de 30 de Junho de 1911 publicado no Diário do Governo nº 150, Apresenta um corte radical com as anteriores bandeiras nacionais no que respeita às cores, tendo-se mantido o brasão sem alterações significativas desde 1485. (http://www.tuvalkin.web.pt/terravista/Guincho/1421/bandeira/pt.htm)


O Hino Nacional:
Heróis do mar, nobre povo,
Nação valente, imortal
Levantai hoje de novo,
O esplendor de Portugal
Entre as brumas da memória,
Ó pátria sente-se a voz
Dos teus egrégios avós
Que há-de guiar-te à vitória.
CORO
Às armas! Às armas!
Sobre a terra e sobre o mar!
Às armas! Às armas!
Pela Pátria lutar!
Contra os canhões marchar, marchar!

Música: Alfredo Keil
Texto: Henrique Lopes de Mendonça.

sexta-feira, 2 de outubro de 2009

Assembleia de Turma

Reunião do dia 2 de Outubro

Conclusões sobre comportamento:

  1. A turma é muito barulhenta.
  2. Há meninos que discutem muito durante os jogos da bola.
  3. Há meninos e meninas que chamam nomes feios uns aos outros
Decisões para a próxima semana:

  1. Iniciar um torneio de futebol de 5, entre os clubes, com realização durante quatro semanas, às quintas, ao final da tarde.
  2. Fazer pipocas de milho e marmelada (o Outono à mesa)
  3. Comemorar a Implantação da República (5 de Outubro de 1910).
  4. Comemorar, ao longo da semana, o dia mundial do animal (4 de Outubro) com a elaboração de um cartaz.
Delegado de Turma - José Miguel
Subdelegada de turma - Gabriela
Outubro________________________
(um dos nove meses com 31 dias).
"Outubro quente traz o diabo no ventre." (ditado popular)
"Outubro meio chuvoso, torna o lavrador venturoso." (ditado popular)